2024年11月8日至10日，全国高等院校计算机基础教育研究会在国内某城市举办了一场盛大的学术年会暨成立40周年纪念大会。此次大会吸引了全国各地900余位专家学者齐聚一堂，共同探讨计算机基础教育未来的发展路径，迎接人工智能（AI）带来的新机遇和挑战。

　　本届大会的主题是“AI赋能开创计算机基础教育新格局”，标志着计算机基础教育在新时代的创新与实践。会议期间，设立了多达11场的分论坛，包括“智能科技与数字娱乐产业变革发展论坛”、“AI赋能教育教学创新及产学研融合”“人工智能+助力农林水高校计算机基础教育发展研讨会”等。这些分论坛不仅展示了来自学术界、产业界的前沿研究成果，也为与会者提供了深入交流合作的平台。

　　在大会的焦点演讲中，东软教育科技集团的高级副总裁李印杲发表了题为《大学生AI素养的产教融合培养实践》的主题报告，深入探讨了如何通过产业和教育的紧密结合，提升大学生的AI素养和实践能力。这为教育界如何将AI技术应用于教学实践提供了重要的启示。

　　东软教育因其多年来与全国计算机基础教育研究会的紧密合作和在计算机教育事业上的贡献，被评为最佳合作企业。在大会期间，东软教育还展示了一系列前沿教育产品和解决方案，包括东软智慧教育平台、东软元宇宙创意创作分享平台、实时数字人、具身机器人等，吸引了众多参会者的高度关注。这些创新产品在教育中的潜力，引发了与会者对于未来教育模式的广泛讨论。

　　AI技术的飞速发展正在重塑传统教育模式，特别是在计算机基础教育领域。我们看到，AI不仅可以助力个性化学习，还能优化教学过程，提高教学效率。例如，东软的智能教育平台通过数据分析，为学生提供定制化的学习路径，满足不同学生的需求。这种以数据驱动的教育模式，有望提升学习效果，使每位学生都能在适合自己的节奏中成长。

　　同时，人工智能技术的应用不仅限于教育内部，它还在推进产学研结合方面发挥重要作用。通过与企业的深度合作，学生能获得更多的实践机会，将课堂所学应用于真实的工作环境中。这种“学以致用”的模式，不仅提高了学生的职业素养，同时也为企业提供了更加符合需求的人才。

　　然而，随着AI在教育中的广泛应用，相关的伦理问题和潜在风险也引发了广泛关注。例如，如何确保数据安全和隐私保护是目前亟需解决的问题，教育机构在应用AI技术时，必须确保学生的信息不会被滥用。此外，还有对AI教师角色的讨论，合理界定AI与人类教师的角色，确保教育的温度与情感依然存在，是未来发展的重要方向。

　　总的来说，全国高等院校计算机基础教育研究会40周年纪念大会的成功举办，展示了教育领域对人工智能技术的重视，也指引了计算机基础教育的发展方向。在未来的日子里，随着技术的不断创新和应用，我们期待能看到一个更加灵活、高效、公平的教育生态圈。正如大会最初设定的主题，AI赋能将为我们开创计算机基础教育的新格局，推动教育事业的全面进步，助力更多学生在知识的海洋中遨游。返回搜狐，查看更多